1.閱讀「以書映光雙月讀本」之當月讀本，視公告命題性質進行投稿，作品可多元呈現。
2.投稿作品之圖文編排可自由創作，須注意版權問題。
3.投稿作品應符合每期徵稿方式創作內容，才能獲得圖書(或禮券每人100元)以茲鼓勵。本局將公告優秀作品於官網 https://ireading.tp.edu.tw/供讀者瀏覽，並將同時上傳深耕閱讀推動資源網。
4.請依照挑戰任務說明自由創作，以pdf檔上傳參加徵稿活動。
5.截稿日期： 115 年 9 月 11 日 (五)
6.投稿作業係屬學校行政端權限，若要進行投稿，請洽學生所屬學校相關行政單位進行檔案繳交，感謝您的參與！
優良
a.完整寫出「三個時期」的關鍵對話。
b.三個時期皆有具體且切合的個人具體例子與反思。
入選
a.雖然寫了三個時期，但有些時期的關鍵對話描述得不夠精準、流於流水帳，或是將不同時期的觀念混淆了。
b.每個時期都有舉例及反思，但部分過於空泛，或與該時期的觀念沒什麼關聯。
未符合格式
a.漏寫任一個時期，或只寫了對話卻沒有舉例，或有舉例但沒有反思。
b.對話或例子僅用一兩句話帶過。
